----《旧制度与大革命》读后感

         《旧制度与大革命》第三篇第一章，主要阐述“到18世纪中叶，文人何以变为国家的首要政治家，其后果如何”。毋庸置疑，在18世纪中叶的法国，文人更多的关注时政，敢于言论，为法国大革命奠定了良好的基础，同时，文人，尤其是一些文化层次较高的知识分子到政府机构任职，对社会的发展起了积极作用。在《旧制度与大革命》中，不止一次的提到“文人”两个字，顾名思义，文人也就中国所说的知识分子。
         目前，国内学术界一般认为，知识分子是具有较高文化水平的，主要以创造、积累、传播、管理及应用科学文化知识为职业的脑力劳动者，分布在科学研究、教育、工程技术、文化艺术、医疗卫生等领域，是国内通称“中等收入阶层”的主体。国外的主流看法是：受过专门训练，掌握专门知识，以知识为谋生手段，以脑力劳动为职业，具有强烈的社会责任感的群体，是国外通称“中产阶级”的主体。知识分子是具有以下四个特征的群体：首先，当然必须接受过完整的高等教育，或者实际上已经达到这样的水平。其次，必须拥有某一专业或某一方面的理论或比较系统的知识，即成为某一方面的专家或学者。第三，不能局限于自己的专业或职位，而应该关注整个社会，至少应关注本专业以外的领域。第四，必须具有批评精神。
         社会变革是指：特定社会阶段内，不同阶级之间通过经济、政治、文化、司法、军事等不同手段的调整而进行的大规模利益分配变化方式。
         在社会变革中，知识分子往往起着重大的作用，主要体现在以下几个方面：
         第一：知识分子与政治活动
         在一个社会中最具有思维能力的便是知识分子，他们回首过去，展望未来，同时不按于现状，对现有的政治制度，社会现象会做出思考，并积极的参与到政治活动中。在乱世中，知识分子会为救民于水火而奔走号呼，在盛世中，知识分子会居安思危，为了国家的进一步发展进言献策，总子，在社会变革中，知识分子非常活跃，并会积极的参与到政治活动中来，为社会的发展做出了重大的贡献。
         第二：知识分子与教育活动
         在社会发展中，知识分子往往是最具有改造能力的，一个社会中，拥士农工商等阶层，毕竟知识分子的人数是有限的，要想为了社会的发展，为了实现社会的变革，就必须要有一支支持自己主张的队伍，这时知识分子会投身于教育活动，教书育人，培养人才，同时宣传自己的主张，为社会变革积蓄力量。
         第三：知识分子与经济活动
         经济基础决定上层建筑，在社会的发展过程中，尤其是处于社会转型时，一般是现有的生产力适应不了目前的生产关系了，所以要进行变革。古有商鞅变法，李悝变法等，近代中国有状元郎实业家---张骞。这些都说明白了，在一个社会中，知识分子对经济有着重大的影响力，能促进生产力的提高，从而影响到上层建筑的构建。
         第四：知识分子与科技活动
         科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量、科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素、现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用，而科技的发展，离不开人的因素。由此，我想到了洋务运动后中国大量派遣职工，他们学成归国，带来先进的科技，为近代中国的进步贡献了具大力量。离开了知识分子，科技发展也就是一句空话。
         一个社会的发展，时代的进步，离不开知识分子，离不开文化精英。一个国家的革命史，也便是一个国家知识分子的进化史，在他们的不断思索中，社会在不断的进步着……
 
         作者：2013级马列班  王刚